Iittalan hiljattainen ilmeen uudistus on herättänyt Suomessa vilkasta keskustelua designista ja sen merkityksestä suomalaiselle identiteetille. Tämä keskustelu avaa ovia laajemmille pohdinnoille siitä, miten muotoilu ja […]
Artikkeli E1
3353 artikkelia
Julkisen taiteen määrä on tasaisesti lisääntynyt viime vuosikymmeninä meillä ja maailmalla. Taidetta on 2000-luvulla hyödynnetty erityisesti uusien kaava-alueiden, kaupunginosien ja asuinkortteleiden elävöittämiseen sekä kiinnostuksen ja […]
Helmikuun 3. päivä Suomessa liputettiin Alvar ja Aino Aallon, sekä suomalaisen arkkitehtuurin ja muotoilun puolesta. Liputuspäivän ohessa vietettiin tapahtumapäiviä, jotka juhlistivat arkkitehtuurin ja muotoilun merkitystä. […]
Kansainvälisen korkeakouluyhteistyön ja kotimaisten yritysten palvelemisen yhteensovittaminen on aina oma haasteensa. LAB-ammattikorkeakoulun liiketoimintayksikkö on onnistunut luomaan yhteiskurssimallin saksalaisen Würzburgin ammattikorkeakoulun kanssa yhdistäen elinkeinoelämän palvelemisen kansainväliseen […]
Harva vanhempi ajattelee, että kaikki kotona ruokailuun liittyvä toiminta on osa lapsen ruokakasvatusta. Kotona luodaan kuitenkin perusta, kuten säännöllinen ateriarytmi, monipuolinen ruokavalio sekä asenne ruokaan […]
Suomi on kokoonsa nähden urheilun mahtimaa. Asukaslukuun suhteutettuna ainoastaan Bahamasaaret ja Unkari ovat voittaneet Suomea enemmän kultamitaleja kesäolympialaisissa (Statista 2021). Urheilumenestys ei kuitenkaan synny tyhjiössä, […]
LAB-ammattikorkeakoulu on osana 5R REFINERY -yhteishanketta, jossa tavoitteena on luoda uusia liiketoimintamahdollisuuksia hyödyntämällä tehokkaasti sivu- ja jätevirrat. LAB-ammattikorkeakoulun vastuualueena on tuottaa tietoa metsäteollisuuden sivu- ja […]
Suomen luonnossa on tuhansia kansanperinteen kautta tunnettuja pyhiä paikkoja, joilla on uskottu olevan kohtalonyhteys ihmisten elämään ja joissa on ajateltu olevan tuonpuoleista voimaa (Taivaanaula 2024a). […]
Ammattikorkeakoulussa opiskelussa korostuu itseohjautuvuus, ajankäytönhallinta sekä opiskelijan oma vastuu osaamisen kehittymisestä. Opettajan rooli ja opetus ovat muuttuneet opettajalähtöisestä ja -johtoisesta toiminnasta enemmän opiskelijalähtöiseksi ja heidän […]