LUT-yliopisto ja LAB-ammattikorkeakoulu ovat toteuttaneet yhdessä Opetus- ja kulttuuriministeriön (OKM) Suomi liikkeelle -ohjelman osarahoittamaa Active Campus -hanketta, jossa edistetään LUT-korkeakoulujen liikkumisen kulttuuria ja mahdollisuuksia monin […]
oppiminen
24 artikkelia
Liikkeellä, liikkumisella ja tauottamisella on tutkitusti positiivisia vaikutuksia oppimiseen ja sen kannalta tärkeisiin tekijöihin, kuten keskittymiseen, tarkkaavaisuuteen, muistiin sekä toiminnanohjaukseen (Haverkamp ym. 2020). Liikkeen ja […]
Maailma muuttuu nopeaa tahtia, ja pysyvää on vain muutos. Jatkuva muutos tiedetään ja tunnustetaan ja silti siihen suhtaudutaan eri tavoin. Kun puhutaan yrityksen kilpailukyvystä, muutosten […]
Miten opettaisin tekoälyn käyttöä oppimistehtävissä? Tekoälyn hyödyntäminen on olennainen taito tulevaisuuden työelämässä. Mutta miten opettaisin tekoälyä ammattikorkeakoulun opiskelijoille opintojaksojen sisällä? Tässä tekstissä tarjoamme ideoita tekoälyopetuksen […]
Teknologian kehitys on viime vuosina nopeutunut ja tullut osaksi yhteiskuntaa. Teknologian kehittyessä laitteet kuten älypuhelimet ja kamerat yleistyvät, mikä vaikuttaa myös opetusmateriaalin tuottamiseen kouluissa. Opetusvideoiden […]
Käsite- ja miellekarttoja voidaan käyttää opetuksessa monipuolisesti oppimisen tukemisen keinoina (ks. Glòria ym. 2022; Karim ym. 2022). Miellekartat (mind map) on määritelty graafisena esityksenä valitun […]
Sosiaali- ja terveydenhuollon työvoimapula puhuttaa. Koulutusorganisaatioiden ja työelämän välistä yhteistyötä ja vuorovaikutusta on tiivistetty vuosien aikana ja haasteeseen on yhdessä mietitty joustavia toimintamalleja. Veto- ja […]
15.‒17.8.2024 järjestettiin Islannissa järjestyksessään 27. NFF-konferenssi. Pohjoismaisen johtamisakatemian tarkoituksena on edistää johtamisalan tutkimusta, koulutusta ja käytäntöä Pohjoismaissa: Tanskassa, Suomessa, Islannissa, Norjassa ja Ruotsissa (NFF 2024). […]
Työelämän kanssa toteutettu opetus on osa ammattikorkeakoulujen tehtäviä (Ammattikorkeakoululaki 2014). Opetukseen integroitua tutkimus- ja kehitystoimintaa sekä hankkeisiin integroitua opetusta on toteutettu jo 2000-luvun alkupuolelta alkaen […]