Olimme opettajavaihdossa partnerikorkeakoulussa Avans University of Applied Sciences Alankomaissa Bredan kampuksella toukokuussa 2023. Tässä blogitekstissä jaamme kokemuksia ja oivalluksia matkalta. Tunsimme olevamme tervetulleita heti ensimmäisestä […]
oppiminen
COVID-19-pandemia jätti jälkensä suomalaiseen yrityskenttään. Esimerkiksi majoitus- ja ravintola-alat eivät ole toipuneet ajanjaksosta, jolloin ihmiset eivät kokoontuneet yhteen (Berg-Andersson ym. 2022). Vielä rajummin korona ja […]
Käänteisessä oppimisessa ‒ flipped learning ‒ on keskeistä, että ryhmätilanteiden vuorovaikutuksessa käsitellään asioita, jotka ovat osoittautuneet oppijoille hankaliksi. Näkökulma on vahvasti oppijakeskeinen. Lisäksi aineiston tulee […]
Tutkimustyön lähtökohtina ovat aiheeseen liittyvät keskeiset tutkimuskysymykset. Mitä halutaan tutkia? Miksi tätä asiakokonaisuutta tutkitaan? Millaisia tuloksia tutkimukselta odotetaan? Jotta tutkimustyö onnistuisi odotusten mukaisesti, on tärkeää […]
Aivot tarvitsevat liikettä ja lepoa Tikissä työelämään -hankkeessa (LAB 2022) kehitettiin opiskelijahyvinvointia yhteistyössä LAB-ammattikorkeakoulun ja Haaga-Helian kesken (Halonen & Kangas 2022). Yhtenä näkökulmana hankkeessa edistettiin […]
Niin opinnoissa kuin työelämässäkin tarvitsemme aikatauluttamisen taitoja. Hyväksi aikatauluttajaksi opitaan kokeilemalla, harjoittelemalla ja sitten muokkaamalla itselle toimivista tavoista rutiineja. Opinnot ja työelämä saattavat koostua nykyisin […]
Korkeakoulutuksen visio vuoteen 2030 mennessä asettaa tavoitteen koulutuksen ja tutkimuksen kehittämiselle. Yksi kehittämisohjelmista on uudistuva korkeakoulutus ja digitaalinen palveluympäristö, joka lisää digitaalista koulutustarjontaa. (Opetus- ja […]
Koulutusorganisaatioiden opiskelijahallinnon kannalta keskeinen tieto on digitaalisissa järjestelmissä: läsnäolot, suoritusmerkinnät sekä arvosanat. Lisäksi monissa yhteyksissä hyödynnetään digitaalisia oppimisalustoja kokoamaan yhteen osaamisen kehittymiseen liittyvää dataa (kirjautumistiedot, […]
Opinnäytetyössäni toteutin haaveeni opettaa tablettilaitteen käyttöä seniorikodissa asuville vanhuksille. Heillä on paljon aikaa, mutta terveysrajoitteiden takia kaventuneet mahdollisuudet osallistua digitalisoituvaan yhteiskuntaan. Perehtymisessä digimaailmaan vanhusväestö tarvitsee […]