Digitaidot ovat nykyajan opiskelu- ja työelämässä arkipäivää sekä kansalaisuuden perustaito, joka mahdollistaa aktiivisen toimimisen nykypäivän yhteiskunnassa (Neittaanmäki 2021.) Nuorten syrjäytymiseen liittyvässä keskustelussa on jo pitkään […]
Etäohjaus
Eksoten kehitysvammapoliklinikan ohjauspalvelukokonaisuutta on täydennetty yhdistämällä lähi- ja etäohjausta moniammatillisessa ohjaustyössä päiväkoti- ja kouluikäisten lasten kuntouttavan arjen tukemisessa. Lisäarvona saavutettiin ajansäästöä, työn joustavuutta ja turvallisuuden […]
Digitalisaatio uudistaa yhteiskunnan palvelurakenteita laaja-alaisesti eri sektoreilla. Palveluiden digitalisoituminen mahdollistaa uudenlaisen asiakasosallisuuden sekä toimintamallien kehittämisen asiakaslähtöisemmiksi. (Ilmarinen & Koskela 2017.) Digitalisaatio voi osaltaan toimia myös […]
Ammatillisessa harjoittelussa yhteistyö opiskelijan, opettajan ja ohjaajan välillä on merkityksellinen laadukkaan harjoittelun onnistumisessa. Etäohjauksen lisääntyessä tähän kolmikantayhteistyöhön tarvitaan uusia ratkaisuja. Vuoden 2020 lopussa Kajaanin ammattikorkeakoulun […]
Maahanmuuttajat kohtaavat arjessa pulmatilanteita, joihin vastaamiseen ei tarvita virallisia ohjauspalveluita. Näihin pulmatilanteisiin pyrkii vastaamaan Arjen Apu -hanke tarjoamalla omankielistä tukea ja neuvoja arjen kysymyksiin. Hankkeen […]
Keväällä 2020 alkanut koronapandemia on vaatinut muutoksia sosiaalipalvelujen tarjonnassa ja sosiaaliohjauksen sekä kuntoutuspalveluiden siirtymistä lähes täysipainoisesti verkkoympäristöön ja etäyhteyksiin. Sosiaalibarometrin (2021) mukaan koronavuosi on heikentänyt […]
LAB-ammattikorkeakoulun oppimisympäristö Motiivissa toteutetaan opiskelijatyönä erilaisia hyvinvointipalveluita. Fysioterapeuttiopiskelijat ovat ottaneet ennakkoluulottomasti käyttöön etäyhteydellä toteutettuja fysioterapiapalveluita osana ammatillisia harjoittelujaksoja. Tuki- ja liikuntaelinoireisten asiakkaiden fysioterapiakäyntien siirtyminen verkkovälitteiseen […]