Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet edellyttävät laadukasta varhaiskasvatusta (Opetushallitus 2018, 7). Kansallinen koulutuksen arviointikeskus on asiantuntijoineen määrittänyt varhaiskasvatuksen laatua luomalla varhaiskasvatuksen laadun arvioinnin mallin. Laadukkaan varhaiskasvatuksen vaatimuksen taustalla […]
varhaiskasvatus
Alle kouluikäisen lapsen neurologista kehitystä arvioidaan Lene-testin (Leikki-ikäisten neurologinen kehitys) avulla. Varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden (2018, 35) mukaan varhaiskasvatuksessa tehdään yhteistyötä neuvolan kanssa. On kuitenkin kaupunkikohtaista, miten […]
Iloa, osallisuutta ja oppimiskokemuksia Lapsen omaehtoinen leikki on hänen itsensä suunnittelemaa ja rakentamaa pitkäkestoista leikkiä. Leikillä on itseisarvo, mutta se myös kasvattaa ja opettaa (Vehkalahti & […]
Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet eli Vasu (OPH 2018) normittaa varhaiskasvatuksen toteuttamista valtakunnallisesti. Vasun määrittämät linjaukset varhaiskasvatuksen arvoperustasta, oppimiskäsityksestä ja sen velvoittavuudesta aiheuttavat käytännön työtä tekevissä kasvattajissa kysymyksiä […]
Varhaiskasvatuksen tehtävänä on turvata lapsen oikeus kasvaa ja kehittyä oppimista edistävässä ympäristössä ja huolehtia lapsen yhdenvertaisesta mahdollisuudesta osallistua toimintaan hänen ominaisuuksistaan ja puutteistaan huolimatta (Varhaiskasvatuslaki […]
Tää on se mun paikka -hankkeessa (1.1.2019–30.6.2020) tuotetaan varhaiskasvatuksen toimintakulttuuria sosiaalisia ja emotionaalisia taitoja paremmin tukevaksi kehittävä tiimivalmennusmalli, jossa tavoitteet nousevat tiimien arjen tarpeista. Ensimmäinen […]
Varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa (2018, 37) pedagoginen dokumentointi kuvaillaan keskeiseksi varhaiskasvatuksessa käytettäväksi toiminnan suunnittelun, toteuttamisen, arvioimisen ja kehittämisen välineeksi. Varhaiskasvattajat ymmärtävät pedagogisen dokumentoinnin merkityksen, mutta siitä huolimatta […]