Mielenterveys tarkoittaa kokonaisvaltaista henkistä hyvinvointia ja tasapainoa elämässä. Mielenterveyden häiriöt voivat puolestaan johtaa sairauspoissaoloihin, mikä vaikuttaa yksilön arkeen ja työkykyyn. (Työterveyslaitos 2025.) Työikäisten psyykkinen hyvinvointi […]
Osallisuus, työelämä ja turvallinen arki
570 artikkelia
Leikkipaikkojen esteettömyydessä ei ole kyse vain lasten liikkumis- ja toimimisesteistä, vaan esteettömän ympäristön tarvitsija voi olla joku läheinen, vanhempi tai isovanhempi. Kun suunnitellaan esteetöntä leikkipaikkaa, […]
Heräämö on paikka, jossa potilaita valvotaan ja hoidetaan toimenpiteiden jälkeen, erityisesti anestesian jälkeisessä vaiheessa. Heräämöhoitotyö sisältää potilaiden elintoimintojen tarkkailua, kivunlievitystä ja yleistä huolenpitoa toimenpiteiden jälkeen. […]
Lääkehoito on oleellinen osa potilaan kokonaisvaltaista hoitoa. Lääkehoitoon liittyy aina riski komplikaatioiden syntymiselle, minkä vuoksi aihe onkin yksi merkittävimmistä terveydenhuoltoon liittyvistä pulmista. (Schepel & Kuitunen […]
Miltä päijäthämäläinen osallisuustyö näyttää eurooppalaisin silmin? NEAR- NEw sociAl seRvices: innovative tools and skills for person-centered and community-based social models – hankkeen (Interreg Europe 2023–2027) […]
LAB-ammattikorkeakoulun hyvinvointiyksikössä kehitettyä mentorointimallia (Ahl & Behm 2024) pilotoitiin syksyn 2024 aikana. Hyvinvointiyksikön TKI-asiantuntija Johanna Irjala ja yksikön uusi työntekijä, TKI-asiantuntija Riikka Puhakka ovat testanneet […]
Lokakuussa 2024 LAB-ammattikorkeakoulun, Etelä-Karjalan hyvinvointialueen ja Saimaan ammattiopisto Sampon kaksivuotisella HAVUJA ─ Veto- ja pitovoimaa hyvinvointialalle -hankkeella oli päätöstilaisuus. Yhteisessä tapahtumassa ammattilaiset ja opiskelijat tuotiin […]
Mielenterveyspalveluihin hakeutuminen lasten lievien mielenterveyden häiriöiden vuoksi on lisääntynyt. Pienillä lapsilla korostuvat erityisesti erilaiset käytöshäiriöt. (THL 2024.) Kansallisen mielenterveysstrategian mukaisesti kehitysvaiheen sopiva tuki lapsille tulisi […]
LAB-ammattikorkeakoulun ensimmäisen vuoden sosionomiopiskelijat saivat haastaa sekä itsensä että joukon Sammonlahden yläkoulun 7.–8. luokkalaisia yhteistoimintaan järjestäessään tapahtumapäivän Lappeenrannan kampuksella. Sosionomiopiskelijaryhmä oli jaettu kuuteen tiimiin, joista […]