Finnish Interprofessional Network, FIPNET, on suomalainen moniammatillisen oppimisen ja yhteistyön verkosto, jonka tavoitteena on edistää väestön terveyttä ja hyvinvointia moniammatillisesti koulutuksen ja yhteistyön kautta. Verkosto […]
Moniammatillisuus
30 artikkelia
Sosiaali- ja terveysalalla vallitsee suuri henkilöstöpula. Työntekijöistä monet ovat uupuneita ja voivat huonosti. Työpaikan kireä ilmapiiri vaikuttaa työssä jaksamiseen. Kuinka turvata tiimien toimivuus sote-alan myllerryksen […]
KEKO-hankkeeseen (LAB 2023) liittyneessä työpajassa marraskuussa rakennettiin moniammatillisesti näkemystä yhteisöllisyydestä palveluasumisessa. Yhteinen yhteisöllisyys palveluasumisessa -työpajassa haettiin vastauksia siihen, miten yhteisöllisyyttä voi rakentaa, miten sitä voidaan […]
Sosiaali- ja terveysalan tutkimuksissa on ajan saatossa käytetty useita erilaisia ilmaisuja yhteistyölle, kuten vuorovaikutuksen vaihtoalue, yhteistoiminnallisuus, jaettu asiakkuus tai jaettu asiantuntijuus (Kekoni ym. 2019). Oppilashuollon […]
Vaikka Suomea voidaan nykyiselläänkin pitää lasten hyvinvoinnin kärkimaana, ovat poliittisen mielenkiinnon ja kansallisen kehittämisen kohteena jo pitkään olleet lasten ja perheiden palvelut (Raitakari ym. 2019, […]
PARASTA ITÄÄ! -hankkeessa (2022a) toimitaan ilmiölähtöisyyden ja yhteiskehittämisen ympärillä ammattien rajapinnoilla. Hankkeen syyskuussa järjestämä kansainvälinen WE for WELL -seminaari kokosi yhteiskehittämisestä ja moniammatillisuudesta kiinnostuneet toimijat […]
Perinteisesti harjoittelut ovat toteutuneet oman alan asiantuntijan ohjauksessa yhdessä saman alan opiskelijoiden kanssa. Moniammatillinen tiimiharjoittelu mahdollistaa opiskelijoille moniammatillisessa toiminnassa vaadittavien vuorovaikutustaitojen, eri ammattiryhmien työn sisällön […]
Kansallisen lapsistrategian päätavoitteena on lapsen hyvä elämä. Keskeistä tavoitteen saavuttamisessa on toimiva lapsi- ja perhepalveluiden järjestelmä sekä erilaisten palveluiden, tuen muotojen ja osallisuuden kanavien yhdenvertainen […]
Suomi on sitoutunut useisiin kansainvälisiin kasvatusta ja koulutusta koskeviin asiakirjoihin ja suosituksiin, joiden tavoitteena on inkluusio ja inklusiivinen kasvatus. Varhaiskasvatuksessa inkluusio voidaan nähdä lasten tasa-arvona, […]