Eettinen organisaatiokulttuuri on organisaatiokulttuurin määritelmän mukaisesti jaettua ja rakentuu työyhteisössä sosiaalisesti (Huhtala 2013). Kun organisaatiokulttuurinen, opittu toimintamalli toimii yhteisössä hyvin, se nähdään oikeana tapana ajatella […]
Osallisuus, työelämä ja turvallinen arki
540 artikkelia
Ensihoidon potilaskontaktit tapahtuvat pääosin potilaan kotona, julkisella paikalla, tiellä tai jossakin muussa vastaavassa paikassa. Näiden paikkojen osalta on vaikeaa kontrolloida niiden työturvallisuutta. Osaltaan työturvallisuusuhka muodostuu […]
Digipaja ‒ nuorten digityöelämävalmiuksien kehittäminen -hanke on Lahden Diakonialaitoksen hallinnoima ESR-hanke, jossa tehdään monipuolista kehittämistyötä työelämän ulkopuolella olevien nuorten alle 29-vuotiaiden työllistymisen edistämiseksi (LAB 2022a). […]
Työelämän murroksella on vaikutuksia työyhteisöihin kuin yksilöiden asemaan työmarkkinoilla (Dufva ym. 2017). Tulevaisuuden työelämässä projektit ovat arkipäivää ja projektiosaaminen ei enää ole vain yksittäisten ihmisten […]
Lahden OSKE LAB -hankkeen (LAB 2022a) yhtenä tavoitteena on tarjota ohjausta ja neuvontaa korkeakouluopintoihin pyrkiville maahan muuttaneille. Ohjaajan on oleellista tietää, minkälaista osaamista korkeakouluopinnot vaativat […]
Kompleksinen maailma on imaissut yhteiskunnan ja työelämän ‒ niin työyhteisöt kuin yksilötkin vauhdilla muutosmatkalle, jossa esimerkiksi vastuullisuuden teemat ja työvoiman saatavuuteen liittyvät haasteet värittävät arkea. […]
Koronapandemia on koskettanut meitä jokaista, myös vapaaehtoisia kriisiauttajia. Mieli ry:n vapaaehtoiset ovat kohdanneet yhteydenottajia kriisipuhelimessa ja verkossa koko pandemian ajan. Miten he ovat jaksaneet? Koronasta […]
Hallituksen työkykyohjelman keskeisenä tavoitteena on lisätä osatyökykyisten työttömien työllistymisen edellytyksiä. Työ- ja elinkeinoministeriön erityisasiantuntija Patrik Tötterman selventää työkykyohjelman tavoitetta kuvaamalla, että aiemmin osatyökykyisten työllistymispulmaa on […]
Mentorointi tunnetaan perinteisesti niin sanottuna mentori‒kisälli-mallina, jolloin kisälli oppii ja omaksuu mentoriltaan sovittuun työhön tai aihekokonaisuuteen liittyviä asioita. Tämän päivän mentorointi mukautuu myös paljon muuhun. […]