Tietämättömyys oman kivun syistä tai vaikutuskeinoista kipuun voi aiheuttaa kielteistä kipukäyttäytymistä (kuva 1). Jotta kivusta kärsivä pystyy hyväksymään kivun osaksi elämää ja hyödyntämään itselleen sopivia […]
osallisuus
45 artikkelia
Suora osallistuminen on yleistynyt kunnissa viime vuosina. Kuntavaaleissa äänestämisen rinnalle kunnat ovat ottaneet käyttöön myös muita moninaisia osallisuuden menetelmiä, joita voidaan kutsua myös demokraattisiksi innovaatioksi. […]
Lastensuojelulaki määrittää perhehoidon ensisijaiseksi sijaishuollon sijoitusmuodoksi (Lastensuojelulaki 417/2007). Perhehoidossa lapselle tarjotaan kodinomainen ympäristö ja mahdollisuus läheisiin ihmissuhteisiin (Ketola 2008.) Lyhytaikaisen perhehoidon perheet ovat kokonaisvaltaisesti mukana […]
Potilasturvallisuus on laaja käsite ja pitää sisällään useita osa-alueita (Kuva 1). Potilaan näkökulmasta potilasturvallisuus on sitä, että potilas saa oikeaa hoitoa oikeaan aikaan ja oikealla […]
Ihan samat -hanke on LAB-ammattikorkeakoulun hallinnoima hanke. Toinen hankkeessa toimiva organisaatio on Kiipulasäätiö, jonka perustehtävä on ammatillisen erityisopetuksen ja kuntoutuksen järjestäminen. Lahdessa Kiipulasäätiön toimintaan kuuluvat […]
Naapurit – yhteisöllisyyden ja osallisuuden mahdollistajat -hanke päättyy huhtikuussa 2020. Hankkeen kohderyhmänä ovat olleet kehitysvammaiset aikuiset, jotka asuvat itsenäisesti tai ovat aloittamassa itsenäisen asumisen. Hankkeessa […]
Lähes sata osallistujaa kokoontui Naapurit – yhteisöllisyyden ja osallisuuden mahdollistajat -ESR-hankkeen loppuseminaariin. Tilaisuuden avasi TKI-päällikkö Jukka-Pekka Somera LAB-ammattikorkeakoulusta. Hän kertoi hankkeen tavoitteista ja kehittämistoiminnasta lyhyesti […]
Asiakaslähtöisyyden lisääminen nähdään olennaisena osana terveydenhuollon palvelujärjestelmän uudistamista. Asiakaslähtöisyyttä on mahdollista lisätä vahvistamalla osallisuutta. Asiakasosallisuus on sitä, että asiakkaat konkreettisesti osallistuvat ja vaikuttavat sekä omaan […]
Varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa (2018, 37) pedagoginen dokumentointi kuvaillaan keskeiseksi varhaiskasvatuksessa käytettäväksi toiminnan suunnittelun, toteuttamisen, arvioimisen ja kehittämisen välineeksi. Varhaiskasvattajat ymmärtävät pedagogisen dokumentoinnin merkityksen, mutta siitä huolimatta […]