Sosiaalisen median käyttö on lisääntynyt suomalaisyrityksissä vuodesta 2013 viime vuoteen peräti 42 prosenttiyksikköä. Yrityksistä 76 prosenttia hyödyntää yhteisöpalveluita, kuten Facebookia tai LinkedIniä. Videota ja podcasteja […]
työelämä
Tunteiden merkitys työelämässä, tai elämässä yleensäkin, on paljon suurempi kuin ehkä ajattelemmekaan. Tunteiden sanotaan toimivan tärkeyden signaaleina, suunnaten toimintaamme merkityksellisiä asioita kohti. Mikäli ymmärrämme tunteiden […]
LAB-ammattikorkeakoulun opiskelijoiden näkemyksiä ja ajatuksia työelämästä on kuultavissa maaliskuussa julkaistulla Opiskelijoiden terveiset lahtelaisille yrityksille -videolla (LAB 2022a). Videon voit katsoa täältä. Video kuvattiin Yritys-Hunter -projektin […]
Ammattikorkeakoulujen rehtorineuvosto Arene, Suomen yliopistojen rehtorineuvosto UNIFI ja Suomen Yrittäjät julkaisivat selvityksen Pk-yritysten näkemyksiä korkeakouluyhteistyöstä ja sen vaikuttavuudesta. Selvityksen tavoitteena on muun muassa parantaa korkeakoulujen ja yritysten […]
Opiskelijat ovat Lahden alueen elinvoiman keskeinen lähde. LAB-ammattikorkeakoulun tradenomiopiskelijat pohtivat syksyn 2021 Tulevaisuuksien ennakointi -opintojaksolla Yritys-Hunter-projektin toimeksiantona, miten korkeasti koulutetun työvoiman kiinnittymistä Lahden alueelle voidaan […]
Teknologia- ja kasvuyritystapahtuma Slush järjestettiin välivuoden jälkeen jälleen joulukuun alussa. Tänä vuonna lippuja tapahtumaan myytiin vain murto-osa vuoteen 2019 verrattuna. Messukeskuksessa vieraili 25000 ihmisen sijaan […]
Vuosi toisensa jälkeen työelämään saapuu uusia nuoria, jotka muokkaavat meille tuttuja toimintamalleja heille sopiviksi. Tämänhetkiset nuoret, diginatiivit, eivät ole esimerkiksi tottuneet elämään ilman älypuhelimia. Heidän […]
Tuotteista, erilaisista osista, huoneista tai jopa ihmisistä voidaan tuottaa malleja 3D-skannereilla. Moni yritys onkin jo löytänyt 3D-mallintamisesta hyödyn suunnittelussa ja kohteiden esittämisessä. Skannerit mittaavat ja […]
Koronapandemia muutti paljon. Opetus siirtyi kokonaan verkko- tai hybridiohjaukseen. Muutos rakentui aiemman verkko-ohjaus- ja verkostoitumiskokemuksen varaan (Suominen & Nurmela 2011). Juridiikan opiskeluun etä- ja verkko-opinnot […]