Mentorointi on yhteistyösuhde, joka pohjautuu mentoroitavan eli aktorin ja mentorin väliseen avoimeen ja luottamukselliseen vuorovaikutukseen. Mentorointia voidaan luonnehtia tavoitteeseen tähtäävänä oppimisprosessina. (Kanniainen ym. 2017.) Onnistuneen […]
mentorointi
18 artikkelia
Ikääntyneiden palveluissa työskentelevän henkilöstön saatavuus, osaaminen ja hyvinvointi ovat edellytyksiä laadukkaille palveluille. LAB-ammattikorkeakoulu on mukana Työterveyslaitoksen johtamassa Hyvä veto -hankkeessa (TTL 2021), jossa kehitetään ratkaisuja […]
Oli tavallinen perjantai, kunnes kaikki tajusivat mistä oli kyse. Kahvihuoneeseen oli katettu kakkukahvit. Oli koittanut se päivä, jota kaikki olivat pelänneet ‒ Mirja jäisi eläkkeelle. […]
Sosiaali- ja terveysalan muutokset edellyttävät laajaa johtamisosaamista (Kantanen ym. 2015), joka muodostuu johtamistyössä tarvittavista tiedoista, taidoista ja asenteista (Zitting ym. 2019). Osaavalla johtamisella on yhteys […]
LAB-ammattikorkeakoulu toteuttaa vuosina 2021−2024 Nordic research institute in the broad field of regional studiesin hallinnoimaa Share The Care: Attracting men to nursing education to counteract […]
Viime vuosina esimiestyön trendit ovat kääntymässä valmentavaan ja mentoroivaan työotteeseen. Työelämämentorointi on oiva tapa harjoittaa sellaisia ominaisuuksia, joita kenttätyössä tarvitaan (Jabe 2017, 161–162.) Mentorointi perustuu vuorovaikutukseen, jossa kokenut […]
Aktorit ja mentorit ovat kokeneet mentoroinnin antoisana. Mentorit ovat oivaltaneet uutta ja aktorit saaneet tukea työllistymiseen. Etätapaamiset ovat mahdollistaneet paikkakunnasta riippumattomat kohtaamiset. Miksi ja miten […]
Esihenkilötyö on tänä päivänä hyvin laaja-alaista ja vaativaa. Menestyäkseen ja kehittyäkseen työssään esihenkilö tarvitsee jatkuvaa valmennusta ja työvälineiden kehittämistä. Mutta pelkkien ulkoisten seikkojen kehittäminen ei […]
Liikkumattomuus ja vähäinen fyysinen aktiivisuus ovat yleisiä paljon istuvien korkeakouluopiskelijoiden keskuudessa ja tuovat haasteen hyvinvoinnille (Kunttu, Pesonen & Saari 2017). Opiskelijat kokevat myös stressiä ja […]